——洛南县杨村中学科学发展小记　

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　　□贺亚婷记者王斌
　　近年来，洛南县杨村中学坚持以“建和谐校园、育合格人才、创示范学校”为办学宗旨，以强管理、重技能、扬特色、塑形象为工作重点，着力抓好师德师风建设、学生德育工作、校风教风建设、安全管理、学校民主管理、校园文化建设、校建工程等大事，促进了学校教育教学管理朝着管理严格、科学，效益优质、高效的目标迈进。学校先后被命名为洛南县“民主管理示范学校”、商洛市“绿色示范学校”、商洛市“示范初级中学”。
　　狠抓师德师风建设不放松。学校组织教师认真学习新的《道德规范》，提高人民教师的认识高度，将教师的职业上升到事业的高度来认识。此外，该校还成立了政治学习领导小组，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教师法》、《教育法》、“八荣八耻”等教育法律法规，以提高全体教师的政治素质。
　　在教风建设方面，要求教师要树立正确的质量观，全体教师要有质量忧患意识，树立“校兴我荣，校衰我耻”的意识，对全体教师实行质量目标考核。开展教风教育活动，让教师树立爱岗敬业的责任意识。另外，学校还专门开展了“学生评教”等活动，促进教师树立良好教风。为了培养优良学风，创建良好的育人环境，学校经常组织学生学习《中学生日常行为规范》等规章制度，并组织开展知识竞赛、学风行为规范纠错行动，让理论与实践相结合，使品质优秀学生脱颖而出。除此之外，学生还设立“希望之星”奖、进步学生奖，鼓励中等生、后进生。
　　在教育教学中，学校严格落实教学奖惩措施，实行教学质量包抓责任制。学校实行了领导包年级、包学科、包班制度，将质量考评与包抓领导个人业绩相挂钩，奖罚到人。教研教改工作方面，学校大力提倡“洋思教学模式”，要求教师大胆尝试“先学后教，当堂训练”的教学方式。鼓励教育教学创新，并举办各种优质课赛讲活动，为广大教师展示自我、锻炼自我、提高自我创造平台。
　　在教学环境方面，该校先后投入巨资，努力改善办学条件。目前该校已拥有计算机教室、多媒体教室、图书室、卫生室、语音室、体育器材室、团队部各1个，理科仪器室、实验室各2个。在校园文化建设方面，开设了报栏，更新了橱窗，添置了具有校域特色的标语牌、警示牌、喷绘等。同时，学校还开通校园网，让良好风气不断弘扬，努力营造浓郁、厚重的校园精神文化氛围。通过组织手抄报、书法比赛、学生拔河比赛、师生友谊篮球赛、武术健身操比赛等活动，丰富学生课余文化生活，为学生愉快地学习创造了和谐的氛围。