——西安科技大学高新学院突出产学研相结合特色，加强内涵建设成果纪实　　　　
　　编者按：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“引导高校合理定位，克服同质化倾向，形成各自的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。”这是国家战略性文件中首次明确提出高校特色办学。在积极倡导特色办学的大前提下，不同高校选择了不同的特色办学策略。在陕西有这样一所大学，他以坚持服务行业为己任,保持鲜明行业特色，在加强符合行业需求的已有学科建设的同时，励志图存，自强不息，突出“产、学、研”相结合的办学特色，已成为一所特色鲜明、管理规范的普通本科独立学院。□雷鸣
　　西安科技大学高新学院坚持“产学研”相结合的办学特色。一方面，将科技和产业的发展与人才培养相结合，为应用型人才的培养创造平台；另一方面，通过高素质、应用型人才的培养，促进科技与产业的发展；“产学研”相互促进，充实内涵，提高质量，突出特色，实现学院人才培养模式的创新和整体实力的提升。秉承“产学研”相结合的发展思路，创新人才培养模式，不断加强内涵建设，在人才培养中将学习与实践结合，学习与应用结合，学习与科技产业结合，学习与创业结合，学习与就业结合。
　　学习与实践结合学院在人才培养方案中注重理论与实践相结合，加大实验实训课程的设置，与专业学习对应的实验实训课程所占比重达40%，各专业每学期期末都设置两周集中实践，导师现场指导完成专业课程设计，专业课程设计均采取单独开课、单独考核，开出率100%。学院建有现代化的实验中心，拥有各类基础实验室和学科专业实验室近100个，电气实习车间、金工实习车间、3D精雕实习车间等多个实习车间，为学生实践提供平台。学院建立有矿山自动化技术研究院、安全技术研究院、太阳能光伏应用研究所、太阳能智能监测工程实验室、嵌入式系统应用研究所等一系列创新实验室。又与世界著名企业Mentor　Graphi　Cypress成立价值500万美元的电子系统及集成电路设计联合实验研究中心，与中国航天微电子研究所等单位成立了多个校内联合实验研究中心，研究开发科技成果转化项目。其中“太阳能组件状态检测系统实现与产业化”已被列为陕西省太阳能光伏和半导体照明产业发展专项资金项目，以太网/多路E1芯片及其应用系统被列为西安市科技局创新信息技术专项资金项目。
　　学习与应用结合学院鼓励学生走出实验室，实际进入到企业，使自己的意识与企业实际运行相适应，除了技术上的锻炼，要在市场意识、管理意识、服务意识等方面与企业、与市场接轨，促进学生从技术人才向企业综合管理人才转变。为了实现学生将专业知识付诸工作环节，在企业实习工作中完成角色转化，学会与人沟通及团队协作，全面提升个人职业素质。学院结合所设专业，举办、联办了多个产业实体，为学生开展实践活动提供平台。其中，结合土建类专业，设立有恒业建筑科技发展有限公司等；结合能源特别是新能源开发与利用相关专业，设立有西科节能科技发展有限公司等；结合机电信息类专业，设立有银河科技有限公司、航天意德高科技产业有限公司和西科软件科技产业有限公司等；结合人文艺术、金融管理类专业的发展，设立有“巧木方”香港（国际）有限公司、参股（北京）恒嘉国际融资租赁有限公司等。
　　学习与科技产业结合学院鼓励学生到大企业、知名企业、管理规范的企业中去，了解行业背景，了解产业发展现状和未来发展趋势，完成从企业综合管理人才向企业高级管理人才的转变。学院以产业发展趋势指引修订人才培养方案，加强与业内知名企业签订校企合作协议，建立学生实习实训基地，鼓励学生全方位参与产业实践；在能源地矿领域，与业内知名企业神华集团、中煤集团、陕煤集团、新疆煤炭集团、宁煤集团等密切合作；在机电信息领域，与业内知名企业华为集团、中兴集团等密切合作；在建筑地产领域，与业内知名企业万科集团、万通集团、万达集团、立丰集团等密切合作；在金融管理领域，与中国银行、中信银行、兴业银行、银河证券等金融机构开展合作，在艺术品营销领域，与世纪金花集团、百盛集团、王府井百货集团等商品零售业机构开展合作。
　　学习与创业结合学院注重培养学生的创业精神，将引导和鼓励学生创业作为学生发展的一个重要方向。学院将学生创业精神的培养作为学生思想教育的内容纳入就业指导课；学院经常性邀请社会成功人士进校进行各类创业讲座；学院领导亲自参与指导学生创业，专门组织了学生创业培训班；学院通过组织学生开展“创新、创业、创未来”系列实践活动，使学生的综合素质和能力得到强化锻炼；学生自发成立了多个创业社团，积极开展创业实践活动，创业氛围浓郁，其中“科大高新IT事业部”创业团队，完成了校园网建设、网络服务、安防监控、网站建设等工程项目，实现年盈利逾百万元的优良业绩。
　　学习与就业结合学院将高质量就业作为人才培养的重要目标，人才培养方案注重专业与行业的对接，使学生学有所用，用有所长。首先，学院成立了大学生就业指导委员会，召开专题讲座，为学生讲授专业的前景和行业的发展，指导学生参加大学生职业生涯规划大赛，对学生进行全过程、多维度，有针对性的就业服务；其次，将实践教学与学生就业紧密结合，打破“先毕业，再就业”的传统模式，使学生“未毕业，先就业”。学院在实践教学的组织上，努力使学生能够深入产业实际，将学习过程与择业过程相结合，许多学生在毕业实习阶段，就已成为工作单位的业务骨干；最后，“走出去，引进来”，积极拓展学生就业渠道。一方面，与行业知名企业合作，开展“订单式”联合培养。另一方面，积极宣传，多方联系，多层次、多形式的举办人才招聘活动，为学生提供就业平台。学院已在北京、上海、深圳三地建立了常设的学生就业服务机构，旨在进一步提高学生就业服务的质量和水平；通过多方努力，实现了学生高质量就业，在同类院校名列前茅。
　　“一所大学的核心竞争力是其特色，这是大学在发展过程中面向社会长期培育、积淀而成的孕育于其文化中的办学理念和大学精神。创特色，是一所大学生存之根本大事，要坚持“他无我有，他有我优”的办学理念，用思想、文化引领大学教育，形成自己的文化归属感，要关爱学生，开放办学，树立典范，为中国大学的创新人才发展模式闯出一条新路，创出特色。西安科技大学高新学院在短短几年间飞速发展所取得的丰硕办学成绩令我感到震撼，高新学院是一所真正以科技为引领、产学研密切相结合，校园建设完善、学科特色明显、发展思路清晰、发展后劲十足的独立学院。”——原省教育厅厅长杨希文在西安科技大学高新学院视察时对学院创新发展的办学理念和发展成果给予了充分肯定和高度评价。